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英语的阅读写作课

信息来源: 暂无 发布日期: 2018-12-21 浏览次数:

拥有健康的身体是一个人最大的财富,本单元英语的学习旨在通过单词和课文的学习,使同学们了解如何气色好、情绪好。1220日上午,英语教研室徐秋霞老师和助产1801班的同学们围绕着这一话题展开了激烈的讨论。

课程伊始,徐老师和同学们简单回顾了本单元阅读部分的内容,从Amy冒着生命危险减肥的事例揭示出健康的价值,以及现代社会生活中人与人之间友谊和关爱的重要性。本节课的设计把阅读文章部分作为模板,引导同学们如何书写电子邮件。在课程的讲解过程中徐老师联系同学们的专业以“超重”为切入点,让学生表述如何减肥以帮助他们解决自身问题。徐老师通过学案、视频和相关文献检索的教学拓展方式,围绕着减肥的重要性(正反两方面观点的书写)和如何减肥这两大主线,在第一节课中进行了生字词、句型的有效输入,并要求学生课下回顾,在第二节课时进行短文写作,完成从输入到输出的学习过程。

课后,听课老师们展开了激烈的讨论,大家认为本节课是以说和写为主的阅读写作课,徐老师在兼顾培养同学们口语能力的同时注重提升写作能力。徐老师通过多种情境的创设(学案、视频、网络文献)激发同学们学习的兴趣,并以课堂为载体进行多样问题环节的设置,检验同学们对文章细节以及文中各个角色的理解,从而总结出写作中常用的英语句式,最后仿照范例进行写作练习。在此基础上,徐老师将写作技巧与阅读技巧相结合,同时加入了适量的专业常识(医学词汇的输入)以及WHO的原版材料作为内容的输入,培养同学们阅读英文原版的文献是本课的亮点,值得老师们学习与借鉴。




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